央视一台今日晨报，河南省职业技术学院在教育改革上探索出可行经验，值得推广。该院教学理念是专业跟着产业学，课程围着产业调，教学设在生产线。毕业生就业率达98/100以上。笔者浅析河南省职业技术学院教学理念。专业跟着产业学，就是大学设立的专业要紧贴现实的、新型的、前景广阔的产业设立，学科不能同产业脱节。课程围着产业调，就是产业需要什么知识技能，课程就调整成什么知识技能。教学设在生产线，就是课堂不是教室加书桌，而是在实际的生产车间生产线进行。
我为河南职业技术学院教育改革点赞。
毛泽东教育方针是教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合。
邓小平教育方针是教育面向世界，面向未来，面向现代化。
国家形成的教育方针是德智体美劳全面发展。
毛泽东第一句话讲教育根本目的，必须为无产阶级政治服务，是从长远的政治上看问题。第二句话讲教育方针方式方法，不能死读书读死书，必须同生产劳动紧密结合。也就是说边读书边劳动。
邓小平教育面向世界就是中国教育同世界教育接轨。面向未来就是教育要有前瞻性，面向现代化就是教育必须为中国社会主义现代化建设服务。
国家教育方针德智体美劳全面发展，就是全面培养接班人。要求培养学生品德好、学业好、身体棒、知美学、会劳动。
河南职业技术学院认真实践了毛泽东的教育与生产劳动相结合。其教学理念将毛泽东的教育与生产劳动相结合具体化。教育紧贴产业所需，产业需要什么人才，学校就培养什么人才，教学急产业所急，教学帮产业所需，因而毕业生就业率高。外语是小学到大学的必修课，学好外语能保证就业吗？答案是否定的。
中国政府数十年的教育方针，实际是以智为钢其他参考。中考以考试成绩决定能否上高中，髙考以考试成绩决定能否上大学。德体美劳在决定学生能否上高中、上大学上分量几何？国人都是清楚的。
一石击起千层浪，河南省职业技术学院教育改革经验是珍贵的，珍贵经验需要慧眼识珠推而广之，慧眼者只能是教育部，其他部门单位对教育如何办没有决定权。建议教育部领导去世界上学习借鉴不经高考录取大学生国家经验，深入农村社区基层，了解人民群众对教育所思所盼，切忌当维持会长。
教育事关国家兴衰，事关百姓就业。以前的教育改革是失败的，失败是成功之母，成功的必由之路是深化教育改革，尽快实现十二年义务教育，将外语列为选修课，以高中三年综合成绩录取大学生。三把刷子，定能刷出中国教育新局面，国家十五五规划的教育强国才能实现。
